“玩”转教育，90后家长新派育儿经

说到童年，相信80后与90后都会开心的笑着说：“我小时候很幸福，不用洗衣服不用做饭什么也不用管，只负责读书就行！”大部分80后与90后，童年都生活在“牺牲式”家庭中，父母因为出生在资源匮乏的年代，当他们成为父母后，愿意把最好的条件都给孩子。

但是90后他们不一样，从小独立意识比较强的他们，成为父母后，反而有了独特的方式。90后育儿有三大方式：榜样、放养、亲子互动。

他们注重榜样的力量，会用另类的方式引导孩子与自己一起做家务，比如逗孩子，说：“小男子汉，一起去刷碗吧？屋子太黑，麻麻怕”。他们会引导孩子们一起做家务，给孩子们更多的成长空间，还会把更多精力放在亲子互动中，他们会与孩子共同参与到某件事物中，培养孩子全面发展。 

90后育儿新思路，继承传统育儿法，寻求新式育儿家风

90后育儿现在有个十分流行的方式，那就是半放养式亲子互动育儿，什么是半放养式亲子互动育儿？就是利用网络，给孩子自由成长的空间，让孩子在网络中学习知识，形成正确的世界观，再反哺到现实生活中，这个过程中90后会参与进去，因为大家都喜欢网络，所以父母能与儿童成为很好的“玩伴”、“队友”，但是网络环境十分复杂，怎样才能让孩子们利用网络学习到更多东西呢？ 功能性游戏在此基础上进入大家的视野，并迅速获得90后家长的认可。

相信不少90后家长都有这个记忆：在热闹的电脑课堂上，键盘声噼里啪啦响起，时不时响起一阵欢呼，“耶，我通关啦！”。没错，这是大家在玩《打地鼠》、《警察与小偷》、《激流勇进》等游戏，孩子们通过在键盘上敲击相应字母，完成游戏中不同的关卡，这个过程中大家也会熟悉英文字母熟悉电脑操作，这就是早期的功能性游戏，对早期刚接触电脑的孩子们来说，是学习“神器”。

早期打字游戏

那功能性游戏的实质是什么呢？游戏产业是现下新兴的互联网文化娱乐形态，在全世界年轻群体中迅速走红，功能性游戏就是保持传统游戏趣味性基础上，通过游戏帮助人们去解决工作、教育和生活等实际问题。

功能性游戏《我的世界》，全面提高孩子综合能力

功能性游戏在近几年逐渐进入了大众的事业，而《我的世界》就是一款非常具有代表性的功能游戏。这款沙盒游戏最大的特色就是开放性，玩家进入游戏随机出生在方块构成的世界中，通过对方块的拓展，构建出自己想要的世界，它没有局限，只要敢想、敢做、敢研究，就可以在游戏中实现自己的想法。

孩子们在游戏中实现自己想法的过程其实就是学习与突破的过程。《我的世界》对空间感、数学逻辑、观察力、创造力的提升都有一定程度的助益，比如孩子们需要在游戏中搭建一座城市，需要了解城市道路规划、空间规划、排水与生态环境规划等方方面面，如果规划不好，会引发很多问题，比如河水不小心把农田给冲走。而孩子们要避免这种情况，就需要在这个过程中一步步学习这些知识。

要构建一个事物，不仅仅需要丰富的知识储备与搭建逻辑，更需要孩子们通过自己的双手，一步步完成自己的搭建。这是一个从不懂到懂，从零到一的过程，这是他们成长的过程。而这种通过功能性游戏教育孩子的方式，更契合孩子们的兴趣，能够让孩子因为喜欢而去学习，所以，这无疑是一种崭新的育儿方式。

功能性游戏《我的世界》

绿色健康的成长环境，为孩子成长保留心灵的净土

在《我的世界》里，每个人都需要从一人一斧开始，从一个小方块慢慢建立自己的世界，这里需要玩家能静下心来慢慢打造，而《我的世界》也在这个过程中引导孩子们掌握相关知识，正是这种特殊的学习方式，让《我的世界》塑造出独特的“游戏+学习”的成长环境。

北京大学心理学教授、博士生导师魏坤琳（Dr.魏）也为《我的世界》发声，2018年10月27日《我的世界》开发者大会暨周年庆上，Dr.魏现身乌镇，提出《我的世界》作为一款建构类功能性游戏，能够对玩家们的认知、社交、动机与情绪等方面产生正面影响，是一款“自由度极高、具备构建和社交双重属性”的教育类游戏，最后他表示，《我的世界》是他个人电脑上唯一安装的一款电脑游戏，也是他唯一允许女儿玩的一款游戏。

Dr.魏出席《我的世界》开发者大会暨周年庆 

开发者大会结束后，《我的世界》与北大教授魏坤琳（Dr.魏）联手在游戏中推出“非常大脑”专题，引导孩子们在游戏中完成一项项有趣的任务，来锻炼大脑多方面的能力。比如其中一款《死亡航线-消失的人们》，集解密、闯关、跑酷、迷宫、跳水为一体，飞船上的留言板，隐藏的道具，游戏埋下的彩蛋，都需要借助逻辑推理能力去寻找。精彩刺激的游戏同时，又能有效锻炼大脑的能力。

《我的世界》“非常大脑”专题作品《死亡航线-消失的人们》，作者：我的世界官方社区 

从游戏到教育，新式教育方式走进生活

之前网络上有这样一个有趣的新闻，一位家长发帖称以为孩子玩游戏会妨碍学习，但在一段时间后居然发现孩子在《我的世界》中学会了编程与高中数学空间直角坐标，对游戏的认知被彻底颠覆。

在国外，麻省理工媒体实验室某研究员说过这样一句话：“《我的世界》不仅仅是一款游戏，它还‘糊弄’了近4000万人学习CAD程序。”这句话让人们对《我的世界》有了新的认知，即“让教育以趣味化、人性化的角度呈现”。《我的世界》被引入了很多国家的中小学课堂，据资料显示，迄今已有500所学校，超过25万学生在课堂上一边上课一边“玩游戏”，通过游戏的方式更高效的获取知识，而这种教育方式又被称为“沉浸式”教育，以寓教于乐的方式逐渐成为一种新的教育形式。

《我的世界》在国内也一直致力于拓宽游戏边界，创造更多可能，比如联合NASA开启线下太空展览，让玩家近距离了解太空知识，与国家文物局联合开展“定格历史”之旅，传承中华传统文化。

而对于玩家来说，许多玩家也在游戏中创造不同的世界，如各种星球、圆明园、故宫、长城等，将游戏内容与现实结合，用游戏内容展示太空知识和中华传统文化，以科学严谨的内容、靓丽的颜色搭配、超高的历史还原度，打造出一个不一样的世界。

《我的世界》惊艳亮相“2018年中国文化和自然遗产日广州活动开幕式”

    而对于家长来说，网络是未来社会发展的主流，而游戏也早已不是学习的对立面，不妨参考下90后的新派育儿经，引导孩子主动在网络中为生活汲取营养，引导孩子在游戏中学习知识。对家长来说，学无止境，主动了解功能性游戏，主动走进《我的世界》，寻找游戏的特点，找到与孩子正确沟通的方式，找到共同的话题，通过给孩子一个快乐的成长空间，与孩子们共同体验游戏，引导他们在游戏中学习知识，通过《我的世界》让孩子们尽情发挥创造力，不失为一种亲子教育的好方式。